Поздравляем!

Развиваем фонематический слух. Важный этап в подготовке к обучению чтению.

Одним из важных  подготовительных этапов к обучению чтению и письму  является развитие фонематического  слуха.  К сожалению, об этом мало говорится и родители не уделяют развитию фонематического слуха должного внимания. Видимо, большинство родителей считает, что раз ребенок слышит хорошо, проблем со слухом нет, то и заниматься не надо.

Но ведь фонематический слух – это не просто слух. Ребенок может прекрасно слышать даже самый тихий шепот, но иметь неразвитый фонематический слух.

Я  хочу предложить Вам  игры для развития фонематического слуха  дошкольников. 

«Первый — последний». 

Зачем развивать фонематический слух?

Часто различные трудности при обучении чтению и письму объясняются плохо развитым фонематическим слухом.  А что же такое – этот фонематический слух и надо ли его развивать?

Все множество звуков, которые  нас окружают можно разделить на неречевые и речевые звуки.  И с первых дней жизни ребенок знакомится со звуками окружающего мира, которые формируются вместе с образом предмета. Хлопнула дверь – звук связывается с дверью и в следующий раз, услышав такой звук, ребенок воссоздает образ двери и понимает, что это хлопнула дверь. Складывается определенная ассоциация.  Услышав, как мурчит кошка, мы ассоциируем этот звук с кошкой и запоминаем эту связь.

Если  же мы слышим слово, то оно воспринимается, как одно целое – название предмета, действия, признака.  Слово создает определенный образ, который появляется в голове, когда мы слышим это слово.

Когда же надо это слово записать, нам необходимо разложить его на составляющие – буквы.  Так вот, чтобы ребенок смог разложить слово на составляющие,  его фонематический слух должен быть достаточно развит.

Что же такое фонематический слух?

С днём рождения!

Свой день рождения сегодня отмечает Карина Денисова!

Семь - хорошее число,

Самое чудесное!

Принесёт тебе оно

Столько интересного!

Счастье вместе с ним придёт,

А ещё везение!

Только радость тебя ждёт

В этот день рождения!

Объявление

15 февраля в 10 часов состоятся очередные занятия в "Школе будущего первоклассника". 
Будут проведены уроки:

• Занимательная математика;
• Умелые ручки

Упражнения на развитие руки ребёнка

Данный материал будет полезен  для родителей будущих первоклассников. Процесс овладения письмом - длительный и трудоемкий.

Большинство детей при поступлении в школу испытывают серьезные трудности в освоении навыка письма. Это связанно с неразвитостью двигательных координаций, зрительного восприятия, что приводит  к развитию негативного, тревожного состояния ребенка в школе. Работа по подготовке детей к письму начинается задолго до поступления в школу. Предлагаю вашему вниманию  несколько методических рекомендаций в игровой форме к упражнениям на развитие руки ребенка. Задания способствуют развитию точности, быстроты движения, развивают глазомер, воображение, речь ребенка). Учащиеся с интересом выполняют задания в игровой форме, развивая мелкую моторику руки.

Представленный материал предназначен для детей 6-7 лет.

Как научить ребенка слушать с первого раза

«В одно ухо влетело, в другое вылетело». Как это актуально сейчас, когда

наши дети научились слушать нас избирательно, а, следовательно, и слушаться, старших. Это достаточно серьёзная проблема для многих родителей. Я предлагаю вам несколько простых советов, как научить своего ребенка внимать вашим просьбам, пожеланиям и указаниям.

1. Прежде всего, надо стать примером для своего ребёнка – примером внимательного слушателя. Покажите ребенку, как вы умеете слушать мужа, друзей и особенно его самого. Больше слушайте, меньше говорите.

2. Говорите с ребёнком уважительно. Дети почти всегда «отключают» своё внимание, если вы говорите с ними на повышенных тонах, критикуя, обвиняя, жалуясь или приказывая.

3. Если ребёнок не реагирует, понизьте голос. Ни в коем случае не кричите – начните говорить более спокойно. Дети очень чутко реагируют на смену тона голоса и начинают слушать.

4. Вначале привлеките внимание ребёнка, а затем говорите. Можно сказать: «Пожалуйста, посмотри на меня и послушай, что я скажу».

5. Заранее предупредите о каком-либо разговоре. Скажите ребёнку: «Минут через 10 я поговорю с тобой по вопросу…. Будь готов».

6. Говорите коротко, ласково и конкретно. Вместо «немедленно садись делать уроки» выразите свою просьбу так: «Пожалуйста, сделай уроки до того, как пойдешь в гости». Дети обычно более внимательны, если знают, что им не придется выслушивать целую лекцию.

7. Почаще беседуйте с ребёнком «по душам». Пусть он расскажет вам, как у него прошёл сегодняшний день, что его обрадовало, что огорчило. Расскажите о своих чувствах.

Первый день в школе

8 февраля открылась "Школа будущего первоклассника". Сегодня у ребят прошли 2 занятия - занимательная математика и обучение грамоте.

     Тема занятия  по математике " Путешествие в  страну   цифр и знаков".  На занятии   ребята   считали, записывали цифры, соотносили число  и цифру, соединяли точки. Надо отметить, что  почти  все ребята  справились с заданиями. Не обошлось и без игр!

Читаем детям, читаем вместе с детьми.

Когда 6-летний ребенок учится читать, перед родителями встает вопрос «Что предложить ребенку для самостоятельного чтения?»

Пока родители сами читают детям, такого вопроса не возникает. Главное требование, чтобы книга была интересной для ребенка и соответствовала его возрасту.

Как только начинает  ребенок читать самостоятельно, требования к книге  резко изменяются. Необходимо обращать внимание не только на соответствие возрасту, но и на качество исполнения книги и стиль написания. Кстати, стиль написания очень сильно влияет на интерес ребенка к книге и чтению вообще.

Несмотря на то, что нынешние дети очень продвинуты в некоторых вопросах, часто начинают читать намного раньше, чем родители, но они все равно остаются детьми и мозг ребенка развивается по тем же законам, что и 30-40 лет назад. А это значит, что книги для чтения должны быть написаны именно для детей.  И не только для детей, а именно  для самостоятельного чтения ребенка. Чем они отличаются?

Успешный ребенок. Как этого добиться?

Каждый родитель хочет, чтобы его  ребёнок стал успешным. Чтобы хорошо учился, много знал и умел, чтобы можно было им гордиться.  И в стремлении сделать ребёнка успешным, родители начинают усиленно обучать ребёнка различным премудростям, водить на курсы и секции. Но всегда ли это приносит ожидаемые результаты?

Часто ли Вам приходилось встречать очень умного дошкольника, который затем в школе превращался в самого заурядного середнячка? Почему в школе вроде бы умненький ребенок  учится с трудом и потом вообще теряет интерес к учебе?

Кому нужен логопед?

-Бери шкакавку и выходи, — говорит шестилетняя Мила подружке.  Подружка берёт скакалку и бежит, перепрыгивая через ступеньки и считая: «Г-газ, два, тги!»

Как часто Вам приходилось наблюдать подобные диалоги дошколят? По наблюдениям педагогов всё больше и больше детей приходят в школу с нарушением речи.  Но родители считают, что это возрастное, что это просто зубы выпали и надеются, что ребёнок подрастёт и будет всё нормально. Не будет. Если не заниматься.

Надо знать, что нарушения речи отражаются не только на произношении звуков. Человек с нарушением речи трудно воспринимает речь на слух, при письме допускает множество ошибок, с большим трудом изучает иностранный язык. И помочь можно  очень просто- вовремя обратиться к специалисту-логопеду.

Как научить ребёнка читать?

Все дошкольное время ребёнку, для правильного и полноценного развития, надо играть. Игра имеет очень важное значение для развития умственных способностей и социальной адаптации ребенка.

Игра – это хорошо, но ведь надо и учить! – можете возразить Вы. Безусловно, надо, только не учить, а развивать. Это не совсем одно и то же. И все это делается в процессе игры.

Как же научить ребенка читать? Об этом дальше.

Готовим к школе … родителей?

Да, да, именно так!

Удивлены? Конечно, ведь мы считаем, что к школе надо готовить ребёнка, и прикладываем все усилия, чтобы как можно лучше подготовить к школе своего малыша. Это хорошо, но нельзя забывать, что малыш растёт в семье и полностью зависит от своих родителей. И поэтому,  как только ребенок идёт в школу, меняется весь уклад семьи. И родители получают новый статус – родители первоклассника, а это накладывает определённые обязательства и меняет  взаимоотношения в семье.

Здравствуйте!

Дорогие ребята! Уважаемые родители!

8 февраля в 10 часов состоится наша с вами первая встреча. Жду вас по адресу: ул.Красноармейская,1. 
С собой нужно принести смотрите в блоге "Для вас, родители" сообщение от 28 января
С нетерпением жду встречи!!!