Каждый родитель хочет, чтобы
его ребёнок стал успешным. Чтобы хорошо
учился, много знал и умел, чтобы можно было им гордиться. И в стремлении сделать ребёнка успешным,
родители начинают усиленно обучать ребёнка различным премудростям, водить на
курсы и секции. Но всегда ли это приносит ожидаемые результаты?
Часто ли Вам приходилось
встречать очень умного дошкольника, который затем в школе превращался в самого
заурядного середнячка? Почему в школе вроде бы умненький ребенок учится с трудом и потом вообще теряет интерес
к учебе?
И проблема здесь не в школе, как
думают многие родители, и не в учителях, а
в семье. Ведь в любом классе есть
ученики, которые учатся отлично, ходят в
школу с удовольствием и все время стремятся к новым знаниям. И учитель у всех
детей один, и учит он всех одинаково, и оценки ставит по одним и тем же
критериям. А результаты разные. В одном и том же классе есть успешные дети, а
есть неуспешные.
Причина этого не в умственных способностях ребенка, а
в умении трудиться. Сомневаетесь? Тогда
как объяснить, что неподготовленный к школе ребёнок, который нигде не учился до
школы, которого никто не готовил к школе, неумеющий ни писать, ни считать
становится очень хорошим успешным
учеником, если старательно работает на уроках. Вот эта старательность, умение работать и
делать то, что требуется помогают ребенку стать успешным.
Единственное качество,
необходимое для реализации способностей ребенка — умение трудиться.
Применительно к школе — это
умение выполнять требования школы и учителя. В последнее время все чаще можно
встретить родителей, которые считают, что ребенку не надо, то что задают в
школе, что стать можно умным и не зная
таблицу умножения, и правила языка…
Многие родители ругают школу за проверку техники чтения, считают, что это травмирует ребёнка и не влияет на
успеваемость ребёнка. Вот отсюда и идет множество проблем на пути к успешному
ребёнку.
Когда приходит умненький малыш в
школу, у него есть определенный багаж знаний. Но ведь эти знания надо научиться
применять! Кроме этого надо научиться получать новые знания и умения, а это
возможно только тогда, когда ребёнок умеет принимать эти знания и думать! А вот
думать наши дети часто не умеют и не хотят. Гораздо легче просто повторить за
кем-то ответ, чем придумать его самому.
А родители, сами того не ведая, поддерживают ребенка в этом нежелании, когда говорят »Зачем тебе это надо?», «Глупости какие-то
вам задают». И возмущаются школьными правилами.
В заключение хочу отметить ещё
раз. Если Вы хотите, гордиться своим
успешным ребёнком, чтобы он учился с
интересом, научите его трудиться. И
лучше всего это делается во время выполнения домашних заданий.


Комментариев нет:
Отправить комментарий